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彩神网网址彩神网网址领导与教师听课制度

2013年06月10日 00:00 添加人:   点击:[]

为加强教学管理和教学过程监控,及时了解“教”与“学”的实际情况,及时解决教学中的实际问题,全面提高学校教学质量,根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)文件精神,特制定本制度。

一、主要对象

本办法所指听课人员包括:系领导,教学督导组成员、全体教师及教学管理人员。

二、听课范围

列入各专业、各层次人才培养方案的各类课程,重点是新上岗教师所开课程、教师开设的新课程、各专业主干课程以及学校重点建设的校级主干课程、省级精品课程、国家级精品课程。

三、察看项目

1.检查教师教学准备情况(教案、讲义、实验准备等);

2.检查教师的教学纪律、教学态度、师德和仪表风范等情况;

3.重点考察教学内容、教学方法和教学效果;

4.检查学生出勤、上课等情况;

5.了解、反映各教学环节存在的问题。

四、听课节数

1.主管教学工作的系领导每学期不少于8节;

2.各教研室主任每学期不少于6节,教学秘书每学期听课2-3节;

3.教研室内同行或相近学科的教师每学期相互听课不少于4节;

4.新上岗教师每学期听课不少于8节;

5.系教学督导组成员每学期听课不少于6节。

五、听课要求

1.听课人员根据教务处或院(系)提供的课程表随机确定听课时间及教室,原则上听课人员在听课前不通知被听课教师;

2.听课人员需携带《听课记录本》。在听完课后,必须认真客观地填写《听课记录本》;

3.听课意见应以适当的形式反馈给主管教学的系领导、教研室主任或教师本人;

4.《听课记录本》交教学秘书存档。

六、听课结果处理

系将各级领导干部及教师听课情况作为其工作考核的内容之一。期中检查时将听课情况统计汇总存档,并定期进行公布。系教学督导组应集中各级领导干部及教师对教学的意见和建议,研究制定提高教学质量的相应措施,进一步加强优良教风、学风建设,提高人才培养质量。

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